Repertorios e interpretación
Improvisación melódica (vocal e instrumental)
6 sesiones - A ritmo propio | El próximo semestre comienza 1 marzo, 2021
En línea
Descripción del curso
La improvisación melódica, tanto vocal como instrumental, era uno de los elementos fundamentales de la práctica de la interpretación musical durante la edad media. Los tratados de música y las fuentes musicales y literarias de la época atestiguan el uso de preudios, postludios, interludios e incluso melodías completas en conexión con la interpretación de música tanto religiosa como secular. Para construir una melodía improvisada, cantantes e instrumentistas recurrían a su conocimiento de la práctica modal melódica contemporánea. Fragmentos melódicos almacenados en la mente eran re-ensamblados a tiempo real, creando un nuevo discurso melódico que podemos llamar improvisado.
El objetivo de este curso es aprender a improvisar vocal e instrumentalmente preludios, interludios, postludios y melodías completas en los modos de G y D (modos más comunes de la canción medieval). La improvisación se hará teniendo en cuenta los diferentes repertorios, estilos y funciones de la música medieval.
Para este proceso el estudiante:
Explorará los conceptos y las prácticas globales de invención e improvisación en la cultura medieval
Analizará fuentes teóricas y musicales que enseñan la práctica de improvisación
Estudiará diferentes construcciones modales y no modales, fórmulas melódicas y “familias” melódicas
Identificará y utilizará técnicas de composición y ornamentación utilizadas dentro del ámbito de la retórica medieval
Compilará y memorizará figuras melódicas ornamentales
Profesor:
Dr. Mauricio Molina
INFORMACIÓN PRÁCTICA
Fechas y duración
Marzo 1 - Junio 14, 2021
6 sesiones - A ritmo propio
Lugar
En línea
Precio
Sin crédito: 260€
1.5 crédito ECTS: 310€
Idiomas
Inglés - Español
PREREQUISITOS
Conocimiento musical y de notación moderna y notación cuadrada medieval (canto gregoriano).
Temario
Sesión 1 | Entendiendo el concepto de improvisación en la edad media
Sesión 2 | Modos melódicos en práctica Melodic Modes in Practice (Fórmulas de entonación, Neumae y fórmulas latinas)
Sesión 3 | Construyendo un discurso improvisado (Inventio)
Sesión 4 | Improvisando por fuera de los modos melódicos
Sesión 5 | Componiendo preludios, interludios y posludios
Sesión 6 | Diferentes estilos y repertorios
Metodología docente
Este curso está compuesto de:
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- 6 videos tutoriales 15 minutes cada uno (total 1.5 horas)
- 6 charlas grabadas de 1 hora cada una (total 6 horas)
- 3 sesiones de preguntas y respuestas en vivo de 1 hora y 15 minutos cada. Se realizarán cada dos semanas durante las primeras seis semanas del curso y serán además grabadas para que los estudiantes puedan acceder a ellas en cualquier momento (total 3 horas y 45 minutos)
- Materiales descargables y enlaces a recursos adicionales.
Calendario y trabajo:
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- El curso puede realizarse a ritmo propio. La mayoría de las clases estarán disponibles desde el primer día del semestre y los participantes pueden trabajar a su propio ritmo hasta que la plataforma se cierre al final del término. Durante este período estarán disponibles los tutoriales y charlas grabadas, los materiales descargables y los forums
- El trabajo en horas que se sugiere al estudiante en relación con cada sesión es de aproximadamente 6.25 horas
- Se sugerirá fechas límites para entregar los trabajos
- Se aceptarán deberes hasta una semana antes de cerrar el curso
- Los estudiantes tomando el curso por crédito deben completar todos los trabajos asignados y cualquier otro requerimiento del curso
Requerimientos técnicos
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- Conexión de internet de banda ancha / WIFI
- Cámara web interna o externa
- Micrófono interno o externo
- Bafles y auriculares
- Posibilidad de imprimir los materiales descargables
- Posibilidad de escanear trabajos asignasdos
- Posibilidad de auto grabación (audio y video)
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El curso internacional de música medieval de Besalú ofrece a cantantes e instrumentistas la posibilidad de estudiar los repertorios de la música monódica y polifónica compuesta entre los siglos XI y XIII.
Con la colaboración de:
